热点资讯八大思维图示法：解锁思维的力量
说起来有点不好意思，本文内容是我阅读小学思维书籍里看过后整理得到的。不过话又说回来了好的思维方法在各年龄段都是有价值的。在我们日常的学习、工作乃至生活中，如何有效地组织思想、清晰地表达观点、深入地理解复杂概念？思维方式对于我们解决问题和吸收知识非常重要。我个人一直在尝试系统总结思维方式以及可视化方法，当我看到“八大思维图示法”（Thinking Maps）眼前一亮，早点了解它我或许可以在这方面少做些探索，留出更多时间在其他方面。方法不难理解，但我很欣赏它的全面与系统。
今晚我们就来聊一聊那些有用的思维图，欢迎大家预约：
什么是八大思维图示法？八大思维图示法是由教育学家大卫·N.海勒（David N. Hyerle）提出的一套思维工具。它基于认知科学的原理，将人们的思维过程细分为八种基本类型，每一种都对应一种特定的图示法。这些图示法以其简洁明了、易于理解和应用的特点，被广泛应用于教育、培训、团队协作和个人思考中。
接下来，让我们逐一了解这八种图示法，并通过具体的例子来展示它们是如何应用的。
1. 圆圈图（Circle Map）圆圈图用来定义或描述某个概念、主题或事实，显示与之相关的信息。
它由一个大圆圈中包含一个小圆圈构成，小圆圈中是主题或核心概念，大圆圈内填写与之相关的信息或知识。
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比如你要介绍“可持续发展”。在圆圈图的中心写下“可持续发展”，在围绕的空间里填入与之相关的词汇，如“环保”、“绿色能源”、“生态平衡”等。
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2. 气泡图（Bubble Map）气泡用于描述或说明一个概念、事物或者个体的特质。
气泡图中心是被描述的对象，周围用气泡连接的是形容该对象的形容词或短语。
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描述一只猫。中心是“猫”，周围的气泡填写“软毛”、“尖耳朵”、“喵喵叫”等特征。
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3. 双气泡图（Double Bubble Map）双气泡图用于比较和对比两个或多个对象、概念或者事物的相似之处与不同之处。
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它的两个中心圈代表不同的对象，中间的气泡用来标记共同之处，各自外围的气泡则标记各自独有的特征。
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比如比较苹果和橘子。中间的气泡写它们的共同点如“含维生素C”，各自的气泡分别标记独有特征，如苹果的“脆”、橘子的“多汁”。
4. 树形图（Tree Map）树形图用于分类信息或展示层次结构。
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它的顶部是总类别，下面分支出子类别，可以继续分支出更具体的子类别，以此类推。
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比如对动物进行分类。顶部是“动物”，下面分支出“哺乳动物”、“鸟类”、“爬行动物”，进一步细分为各自的种类。
5. 括号图（Brace Map）括号图用于分析物体的部件和子部件。
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它的左侧是整体物体的名称，右边括号内分层展示其组成部分。
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例如分解电脑的组成。左侧写“电脑”，右边依次括号内分为“显示器”、“键盘”、“鼠标”、“主机”，并进一步细分主机内的部件。
6. 流程图（Flow Map）流程图用于分析物体的部件和子部件。
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它的左侧是整体物体的名称，右边括号内分层展示其组成部分。
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例如制作蛋糕的步骤。从“准备材料”到“混合材料”、“烘烤”直到“装饰”。
7. 复流程图（Multi-Flow Map）复流程图用于分析因果关系，可以用来预测事件的可能结果或解释事件的原因。
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中心是事件或问题，左侧是导致该事件的原因，右侧是该事件的结果。
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例如探讨森林砍伐的后果。中心是“森林砍伐”，左侧原因可能是“城市扩张”，右侧后果包括“生态失衡”、“气候变化”。
8. 桥形图（Bridge Map）桥型图用于显示类比关系或者理解相似性。
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通过一个连结词或短语（如“如同”或“等于”）来连接两组相似的概念或对象。
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比如解释心脏和泵的相似性。两边分别是“心脏”和“泵”，中间用“将血液/水推动流动”作为连结词。
八大思维图示法不仅能帮助我们更加高效地学习和工作，还能促进创新思维的发展。通过这些工具，我们能够更好地组织信息、分析问题、并促进思想的交流。无论是个人思考，还是团队协作，八大思维图示法都是一种值得掌握的有用工具。——王海华
参考资料：
赵国庆《八大思维图示法》（2015） 北京师范大学出版社凌笑妮《自律的孩子成学霸：如何激发孩子的学习动力和学习韧性》 北京理工大学出版社 本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请点击举报。